8月24日，成都文理学院2022年新入职教师教学能力提升（岗前）专项培训第二天正如火如荼进行中。四川师范大学游永恒教授、吕王勇教授、刘洪副教授为各位新教师带来《高校教师教学素养》、《高校课程思政的有关问题》、《利用现代教育技术，提升课堂教学质量》的专题讲座，希望各位新教师不断充电、加深学习。
上午，游永恒教授热情洋溢，主要从高校教师的专业特点、教师的课程资源构建、科学研究、高校教师的知识素养及教学常规管理的核心特点等五个方面进行讲解。他强调“三要”，一要牢记高校教师教书育人要求。合格的高教教师应熟练掌握学科知识，具备基本的通识能力，注重教学常规管理。二要善于挖掘多种课程资源。从教科书、历史素材和学生经验中挖掘课程资源，并将其充分利用。三要重视学术研究。学术研究是新教师成长的必经之路，以此促进学术研究能力提升、教学质量提高。
下午，吕王勇教授从自身教学经验出发，对课程思政教育中常见的错误或片面观点进行了分析和澄清。接着，他以自身所授课程为例，就课程思政的提出节点、提出方式、提出结果等各方面进行分享，让新教师充分理解高校课程思政的设计方法。最后，他强烈呼吁各位新老师关注时事政治、多阅读、多思考，在了解世界的同时，增加自身见闻，促进教科研能力提升。
晚上，刘洪副教授从文本、声音、图片、视频、动画及实用工具等六个方面展开，他首先讲解了现代技术在教学工作中的应用，介绍了诸多高效的教育技术方法和实用的处理工具，极大地帮助新教师提高备课效率。同时他现场演示了声音软件处理的过程，建议新教师在课件中增加音频等形式的教学内容。最后，在与参训老师交流过程中，他补充了教学型PPT的制作方法，希望各位新教师在实例分析，文字提炼、材料视觉化、搭配动画以及字体选择等方面多下功夫。
