成都文理学院
2019年新入职教师返岗教研实施方案
第一章 总则
第一条 为进一步提升我校新入职教师队伍整体素质，夯实新入职教师教育教学基本技能，巩固集中培训阶段的培训成果，根据四川省教育厅印发的《四川省教育厅关于改革高等学校新入职教师职业技能（岗前）培训内容和方式的通知》文件要求，结合我校实际，制定本方案。
第二条 返岗教研主要通过新入职教师返岗，在指导教师指导下开展针对性教学教研活动，实现教育教学和科学研究能力的再提升。
第三条 切实做好新入职教师的指导教师选派工作，指导教师相关工作纳入学校教学工作量计算内容，安排专人做好我校新入职教师返岗教研的管理和考核。
第二章 组织机构
第四条 学校设返岗教研工作领导小组（以下简称领导小组）
（一）领导小组由校领导、纪检监察室、人事处、教务处、等相关职能部门负责人组成。小组组长1名，成员5-7名。
（二）领导小组主要负责对返岗教研统筹安排、部署实施、并做好检查和督导。
第五条 学校设返岗教研工作管理考核小组（以下简称管理小组）
（一）管理小组由各单位组成。
（二）管理小组主要负责对返岗教研教师的考评和指导教师的工作进行监督管理，对返岗教研工作进行考评。
第三章 工作重点
第六条 返岗教研时间2019年8月至2020年1月，为期6个月。
第七条 教研任务
（一）完成教学日志：返岗教研期间，每个参训教师对自己的任教课程做好教学日志记录并提交其中两周以上的教学日志。
（二）上一节公开课：做好岗位示范，在所在单位上一节公开示范课，要求完整录像，提交教案、录像素材、照片及指导教师详细评价。
（三）撰写一篇教学研究文章：要求贴近学生、贴近课堂，体现教育教学规律，重点呈现对教学过程的独到见解与反思，能够给自己和他人的教学工作提供借鉴。
（四）组织一次教研活动：联系本单位教研室或学科负责人，组织一次主题教研活动，要求提交一份完整的教研活动计划、教研活动内容及教研活动图片。
（五）开展创新创业教育：指导1-2个本单位学生小组开展创新创业活动，提交指导记录、活动照片。
（六）设计一件微课作品。
（七）提交三笔字作业各一件（毛笔字不少于30字、钢
笔字不少于100字、粉笔字不少于50字）。
第四章工作要求
第八条 各单位是实施本次新入职教师返岗教研活动的责任主体，务必高度重视，加强管理，制定有效措施，对教研过程进行监督管理。
第九条 指导教师对照教研任务清单，按照返岗教研综合评价表的要求对返岗教研成效进行指导和考评。指导教师需对指导对象一视同仁，不分亲疏，不徇私情。
第十条 新入职的返岗教研教师将集中培训期间的资源带回各单位，并参与到本单位的教学、教研改革实践，进一步巩固和转化学习成果，实现和促进参训教师的专业成长。
第十一条 返岗教研期间，相关职能部门将对返岗教研的指导教师及学员完成任务情况进行抽样调查，抽样调查结果将影响指导教师及学员的最终成绩。
第五章考核要求
第十二条 返岗教研考核由学员自评、指导教师评价和所在单位评价三部分组成。最终结论由所在单位和指导教师共同审定。
第十三条 返岗教研考核结论分为四个等级“优秀、良好、及格、不及格”。未全部完成返岗教研任务者，均考核为“不及格”。
第十四条 考核过程由领导小组进行检查督导。对考核程序、考核结果有异议者，可向人事处提出情况反映。人事处接到有关情况反映、并经初步核实后，报领导小组进行处理。
第六章附则
第十五条 本方案从公布之日起执行。
第十六条 本方案由人事处负责解释。
人事处
2019年8月31日
