为强化课程团队对授课内容的把握，文法学院文秘与文化传播教研室于2022年7月28日下午在行政楼C201教室组织开展了部分重点课程的研课磨课活动，本教研室全体教师参加了此次活动。
此次活动由文秘与文化传播教研室主任陈诗老师主持，采用了各课程组成员展开说课与无生授课后即时给予点评反馈的活动流程。在说课环节中，各位老师对自身所承担的课程从教材情况、学生情况、教学环节设计、课程考核方式等方面展开分析。每一门课程说课结束后，老师们都充分发表了进一步完善该课程设计的建议。由于文秘与文化传播教研室所涉及的大部分课程都具有将学生的汉语言文学基础知识转化为社会需求的应用型知识的特点。陈诗老师建议任课老师们立足于学院的人才培养宗旨，特别是在实操课程的教学内容设计中注意结合专业应用型人才培养目标，让学生在课堂上动起来的同时还能将专业理论和实际操作融会贯通。
在课程讲授环节，传播基础理论课程组的老师们就“传播学的主要流派”这一知识点进行了授课，并重点展示了依托马工教材，对西方传播学主要流派的学术源流和研究成果的辩证分析。刘昱辛老师就《跨文化传播》课程中的“文化价值取向”知识点进行了双语授课，在讲授中用详实的案例去阐释核心概念，受到了老师们的一致认可。
讲课结束后，教研室主任陈诗老师与副主任刘波老师针对每一门课的讲授内容与表现进行点评，围绕教学设计、教学效果、专业素养等问题进行剖析，并提出具有针对性和可操作性的改进措施。陈诗老师建议专业理论课程的任课老师们在课程讲授中充分发挥专业特色，从学情出发，将理论与实际有效结合。刘波老师从老师们的课件设计、课程重难点的呈现方式、讲课语速等角度给予了非常实用的改进意见。
此次磨课活动中，教研室全体教师集体参与，在认真听取了他人的授课内容后积极参与讨论，为提升课程质量建言献策，为课程团队充分贡献自己的智慧。此次活动也为本系列课程的后续磨课开展提供了有益的示范，预期通过系列磨课活动进一步激发教研团队内在驱动力，提升教师教学质量与水平，通过充分且扎实的前期准备迎接新学期的课程教学任务与教学工作评估。
